横溪中学2015年“科普宣传周、科技活动周”活动方案

一、活动时间：5月16日—5月24日

二、活动主题：坚持科学发展，走进低碳生活

三、活动口号：讲科学、学科学、用科学

四、指导思想：

以科学发展观为统领，重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题以多种形式开展主题活动。同时有针对性地开展安全教育、应急避险和健康生活等方面的教育，普及相关知识和技能。坚持贴近实际，贴近生活，贴近师生开展丰富多彩的活动，积极营造“讲科学、学科学、用科学”的良好校园氛围。

五、主要内容：

围绕本次活动的主题，开展专题性的教育活动，着重培养学生学科学、用科学的兴趣，激发他们的科学学习热情，具体活动安排如下：

（一）学校层面：

1、5月17日举行以“科技科普”为主题的国旗下讲话，启动我校科普科技活动

2、由团总支发出以“低碳生活，走进你我”为主题的倡议活动

3、组织部分学生参观“南京市蔬菜花卉基地”

4、邀请科技工作者来校作科技讲座活动

5、组织全校学生观看科技电影

6、5月21日下午，举行师生承诺“低碳节约生活”的签名活动

（二）班级层面

1、各班开辟“科普角”，通过出一期壁报或板报专栏，读一本科普书等形式，宣传介绍科普知识。（知识性、趣味性强，板壁报上须有明确主题，版面整体协调）

2、各班在5月17日下午第三节课组织一次以科技教育为主要内容的班队会。（七年级：讲科学家的故事，八年级：环保演讲，九年级：科普知识竞赛，各班保存好班队会的材料）

3、七年级：科幻画的征集、展评（主题：未来科技与生活，用8K铅画纸，色彩搭配协调，构图比例恰当，加上合适的标题，内容有新颖性，每班推选2张。）或参加科普知识小卡片制作、展览（图文并茂、精致美观、字迹工整，尺寸15×10cm，图形可自由选择，每班推选4张）

5、八年级：科技小制作的评选（每班推选2件，提倡用废旧材料制作，突出新颖、实用、美观的要求，作品标件提供简单说明。）或参加科普征文评比（对于自然事物或生活现象的小发现，以记事的文体为主，内容的科学性、可读性强，每班上交2篇参加校级评比。）

6、九年级：科技课题研究成果汇展（围绕“科技世博”或“地震的预防、自救”中的某一方面内容为切入口，班级学生共同查找资料，小组以制作科技小报和撰写研究报告的方式呈现，小报的尺寸同科幻画，研究报告用A4纸打印，400字以上，写明研究的问题、过程、方法与结果，并附图片及参考文字的整理资料，注明研究者姓名、日期，小报和研究报告，每班上交1件参加校级评选）

六、活动要求与奖励办法：

1、各班要大力营造科学学习氛围，做到精心组织、积极宣传、全员参与。

2、各班要做到普及与提高相结合，在班内选拔的基础上认真指导完成精品，参加校级竞赛。

3、各班有关活动的过程性图文资料、材料由班主任负责收集，由年级长上报学校德育处，校长室组织评审，遴选作品上报区教育局。

4、学校科技活动领导小组负责对各班的活动情况进行检查、记载以及过程性资料的查阅、评估。

5、根据各班按时上交的作品数量和质量及活动的实施情况，确定本次活动的优秀学生、优秀指导教师名单及最佳组织奖的班级，学校将适时公布、颁奖。

6、优秀作品将在我校网页给予报道展示。

江宁区横溪中学

2015-5-12