南京一中名师助你踢好中考临门一脚

      临近中考，在最后的冲刺学科，还有哪些分数可以抢到？还有哪些临考准备可以做？扬子晚报联合南京一中名师团开设公益讲座，为广大考生指点迷津，助大家踢好临门一脚。   

    语文:把基础题再梳理一遍    出场名师:朱刚 (语文学科带头人)

    距离中考还有两周时间,语文学科的复习可以着重以下方面:

    通过回顾实现基础知识与技能的回归。回顾往年中考真题,让复习回归基础考点与必考题型。南京市语文中考试题的命制一直遵循“稳中求变”的方针。回顾往年试题,可以帮助我们顺着这个“脉”,抓住最主要的考试内容、考查题型以及考查的能力点。比如古诗文默写考查的都是规定篇目中的名句,还有字词的音和形考查也以考查日常生活中使用的高频字词为主。其它积累运用类试题也大多考查初中语文学习中学过的最基础的知识和必备的技能,所以在最后复习中,一定要把貌似最简单、最容易的基础题再梳理一遍,以防痛失了该拿到手的分数。还要回顾一轮复习以来做过的试题以及中考指导用书,审视重点内容和重温曾经的错题,总结经验和教训,整理方法和规律。在回顾课本时,整理文言文重点实词与虚词,特别是通假字、古今异义、一词多义等特殊词句。在回顾中还要善于借鉴别人得与失,提升自己的应试技巧。比如,每次考试总有同学有因书写质量不高而无谓地丢分,警醒自己,答题时书写一定要规范,一笔一划一定要写清楚。

    数学:认真理一理课本,看一看错题    出场名师:何炳均(数学特级)

    经过三年的学习和几个月复习,同学们很快就要奔赴中考考场了,最后三周应当做什么，这是许多同学关注的问题。我认为到现在为止同学们已经具备了足够的数学知识和能力参加中考了,将来成绩高低现在不需要多想,现在的关键是克服紧张和焦虑情绪、对考试充满信心、做好考前准备、掌握正确的考试方法，就一定能考出好成绩。因此,建议同学们:

    一、做好准备。虽然复习已经很充分了,但许多同学脱离课本很久了,最后几天一定要认真看看课本,因为数学试卷上相当数量的题目是由课本上的例题、习题改编而来的,书上的许多概念、性质、公式再温习一遍。近来做了不少试卷,也出现了一些错误,这些正是你存在的问题,必需仔细想一想错误的原因再订正好,在中考中不再出错是关键。考前要做到:1、认真理一理课本;2、仔细看一看错题;3、适当练一练速度;4、吃好睡好心情好。

    二、答好试卷。考试中要注意先易后难、先小后大、先熟后生,让大脑有一个预热过程;答题的步骤要完整,不要随便跳步骤,对自己不能“马马虎虎”而应“斤斤计较”;合理分配好时间,不能在一道题上花太多时间,否则会造成会做的题没时间做;学会放弃,当一道题实在不会做时要学会放弃,将会做的题做对、做好你就成功了。考试时做到:1、认真书写,卷面整洁;2、规范解答,不留空格;3、整体把握,科学分配;4、全面浏览,及时清点;5、逐一复核,不留遗憾。

    英语:回放考点和易错点

    出场名师:黄侃 (英语特级)

    英语是一门记忆与理解并重的学科。初三学生要想在中考英语中取得好成绩,就需要与它保持“零距离”。在距离中考英语只有两周的时间里,考生要熟记单词和词组、复习句型和语法、回放考点和易错点、模拟完成1-2套“仿真”试卷以调整好考试心态,达到“热身”目的。

    1、“曲不离口,拳不离手”。就英语这门学科而言,它是属于一门“细水长流”的学科,对记忆要求较高。考生每天需要抽出一定的时间进行识记训练,尤其是记忆词汇的训练。今年的《英语指导用书》 增加了《牛津初中英语》词汇表,该词汇表涵盖了牛津初中英语六册词汇,并标明其出处,同时还对非课标词、非四会词进行了标注,这样有利于学生系统掌握初中六册词汇。考生要对照《英语指导用书》词汇表,圈出尚未掌握的词汇,有的放矢、逐个击破。同时,还要整理出高频词和生僻词,以形成完整的基础词汇、高频词汇和生僻词汇体系。考生要注意派生词、合成词和多义词的用法,做到“词不离句,句不离章,章不离篇”,不断提高在语境中辨析词汇和猜测词义的能力。

    2、阅读试卷,查漏补缺。最后复习是考生查漏补缺的一个重要的环节。考生要仔细阅读近期有“分量”的标准化试卷(如一模、二模),通过阅读标准化试卷,熟悉中考题型,回顾答题策略,强化答题意识。对卷中出现的错误进行梳理、归类、总结,直到搞懂弄清。考生还可以通过看错题本,加深对正确答案的理解与记忆,努力做到准确无误。

    3、重视基础,强化能力。在中考时,许多考生会出现“一看就懂,一做就错”的尴尬局面,其原因是基础不牢,造成“高筑”不稳。理清基本概念,掌握语法规则、习惯用语、强化单词、词组、典型句型的记忆,形成知识网络,对考生灵活使用所学知识起到决定性作用。近期,考生还可以通过“仿写”文章,记住佳句,熟悉题材,规范写作。

    物理:注意对综合实践活动的复习

    出场名师:杨大为(南京市优秀青年教师)

    最近同学们都进入了最后阶段的复习,怎样充分地利用好最后的这一段时间,抓好最后阶段的物理复习呢?

    1、要回归课本,注重基础知识的复习。根据以往的经验,一般遇到中考改革的年份,试卷一般会比较平稳,因此,加强对基础知识的复习,是十分必要的,也是十分有效的。同学们复习时应按 “2014年中考指导书  物理”中P2-P4考试要求,将物理书仔细地再梳理一遍,做到基本的概念要在理解的基础上记准;重要的规律要熟练掌握,并要知道这些规律分别是通过什么实验得出的,怎样得出的;基本的实验要会做;作图题要画得规范并且符合题意;计算题要思路清晰、解法简便、计算准确、书写符合规范要求。对于一些基础较差的同学,甚至可以有选择地放掉后面的难题,集中精力抓好前面的基础题,“2014年中考指导书  物理”将每章的复习练习分为“复习练习一”和“复习练习二”就是为了便于不同层次的同学选做。

    2、要注意加强针对性,提高复习的效率。这段时间不要再去做过多的新题,可将前一阶段不会做或做错的题目拎出来,集中分类,看看自己是在哪些地方经常出错,通过看书、请教老师和同学,总结出解决这类问题的方法,以及今后在解决这类问题时要注意的地方,并多次强化。另外,还可将最近三年南京市的中考题,拿出来再回顾一下,熟悉考点。

    3、要注意对综合实践活动的复习。综合实践活动对培养学生的创新意识和实践能力有着非常重要的作用。因此在最后的复习阶段应对“比较材料的隔声性能”“用电冰箱研究物态变化”“探究树荫下的光斑”“设计、制作一个医用冷藏箱”“制作简易密度计”“设计制作一个机械模型”“设计简单电路”“设计制作一个模拟的调光灯”“对家庭电路的调查研究(估测用电器的实际功率”等综合实践活动再梳理一遍。

    4、要有意识地加强审题能力的训练。遇到题目,千万不能只看个大概,凭印象解决问题。而要仔细地多读几遍题,明确题意,找出其中的有效信息和干扰信息,以及所要求的量,对于比较长的题,审题时应准备一支笔,在其中要点处作上记号,对于计算题还可在题上标出已知量和待求量的字母,便于联想公式。