听袁凤芹《学思行----做幸福的研究型班主任》报告有感

      江宁区横溪中学     施海兵

2013年12月21日全国优秀班主任报告交流会在扬州市梅岭中学召开，我有幸倾听了几位优秀班主任的经验报告，受益匪浅，使我进一步坚定了当好班主任这一角色的决心。

袁凤芹老师提出班主任要有思想，要学会研究，要学会管理，要多学习，要在学思行中找到幸福的观点，给我感触很深。

        袁凤芹老师说：“作为一个老师，一个班主任，从毕业到退休大约得三十几年的时间，这几十年正好是人生中最宝贵的时光，如果我们每天都牢骚满腹、烦学生烦领导烦这个烦那个，那么我们将在痛苦和郁闷中度过一生。所以我们应该学着和’班主任’谈恋爱，把’班主任’当成自己的爱人，享受快乐的生活！”   这几句话让我豁然开朗，我真应该改变心态了，我们面对的孩子天生就有不同的起点，而我却一直拿着统一标准要求他们，我的那张旧船票已经不可能再登上新的客船，所以我很郁闷。

       一定要改变工作心态，要在欣赏中学着做老师，站在孩子的角度来理解他们，站在家长的角度来宽容他们，站在老师的角度来帮助他们。

        首先要学会把学生当成是自己的孩子，让孩子感到安全、自信、快乐。想想自己面对孩子时，总是板着一副冷面孔，唯恐孩子们不怕我，不听我的话，我很少在课间走到孩子们中间和孩子们聊天，当然孩子们不了解我这个班主任，我也不了解孩子们的想法，所以已经有很多孩子对我是敬而远之了。其实我不是不爱孩子们，只是我做的还远远不够。优秀班主任袁凤芹老师说，她把每个孩子的生日了如指掌，在孩子生日那天为孩子送上一份生日小礼物和祝福，让孩子感受到来自老师的爱与关注，我觉得这种做法很好，我应该向她学习。还有，给孩子讲故事，用故事来引领孩子成长，我觉着也很好，我也会向她学习。

        其次，作为班主任要培养孩子良好的习惯，为孩子一生的幸福奠基。从习到惯需要很长的过程，如生活上，要养成每天早起刷牙洗脸的习惯，按时休息的习惯，排队的习惯，安静吃饭的习惯 ；学习上认真听的习惯，认真写的习惯，积极发言的习惯，与人交流的习惯，认真检查的习惯等等，每个习惯的养成都需要老师、班主任坚持、耐心的培养，我决心学习袁凤芹老师的耐心，坚持到底，让我的学生养成好的习惯，终生受益。

        再次，培养健全的人格，让学生成为一个“大写”的人。在礼貌与品德方面引领他们成长，让他们懂得尊重别人，别人才会尊重你，尊重老师不仅仅表现在见了老师打声招呼，还要在课堂上认真听讲、认真学习。与同学之间要和谐相处，武力解决不了问题，同学之间只有多一点宽容，同学关系才会融洽。作为老师也要认识到，只要肯帮助每个孩子树立自信，用爱引导他们，每个孩子都会很优秀。其实孩子的某些缺点就是这个孩子的特点，通过正确的引领，他的特点会转化成优点，进而成为他生存的支点。在我们的学生中，说不定会有未来的科学家、医生、亿万富翁等等。

        常听人：情人眼里出西施。我想只要做一个用心的班主任，一个智慧的班主任，班级管理工作就不可怕，我们班主任的工作和生活也一定会很开心、幸福！