横溪中学语言文字规范标准

一、管理工作

（一）学校重视机构健全

（a）有健全的工作机构

⑴有校领导分管,有语委或领导小组，相关部门参与。

⑵有工作人员。

⑶从事语言文字管理工作的人员了解国家语言文字工作的法律、法规、方针、政策。

（b）有完善的管理措施

⑴学年工作计划与总结有语言文字工作“三纳入一渗透”内容。

⑵有完善的规章制度(工作实施细则、管理措施、条例、制度等)。

⑶有语言文字工作活动经费。

⑷每学年至少有2次会议研究语言文字工作。

⑸有检查、改进措施。

（二）纳入学校常规管理

（a）有具体实施内容和办法

⑴列入教育督导、检查评估的一项内容。

⑵纳入学校教育教学要求。

⑶纳入校园文化建设内容。

（b）与师生管理相结合

⑴严格执行教师持普通话水平等级证书上岗制度。

⑵列入教师业务考核内容。

⑶作为教师晋升条件之一。

⑷作为教师评优条件之一。

⑸作为学生素质评价的重要内容。

二、普及普通话

（一）教职员工用语规范

⑴在教学活动中使用普通话。

⑵在学校会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。

⑶在校外公务活动中使用普通话。

（二）学生用语规范

⑴在课堂教学活动中使用普通话。

⑵参加学校各类集会和活动使用普通话。

⑶在校外参加各种社会活动时使用普通话。

三、用字规范化

（一）教职工用字规范

⑴语文（中文）教师熟练掌握汉字规范标准，并能规范使用汉字。

⑵非语文教师知晓汉字规范标准，并能规范使用汉字。

（三）学生用字规范

⑴能够正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字。

⑵作业用字规范。

（四）校园环境用字规范

⑴名称牌等示意性标牌用字规范。

⑵电子屏幕、校园网、板报等用字规范。

四、宣传及特色

（一）积极开展宣传活动

⑴精心组织每年的“推普周”活动，有计划和总结。

⑵组织开展演讲、诵读等各类语言文字宣传活动，有文字和图片资料。

⑶重视宣传语言文字法律法规、方针政策，师生员工对《国家通用语言文字法》知晓度较高。

（二）开展科学研究

⑴开展与语言文字相关的教研活动。

⑵积极开展面向社会的语言文字规范化宣传活动。