2020年（上）江宁区横溪中学校本培训工作计划
为适应教师终身教育的需要，以区教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面求实创新，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基础，开创校本研修新面貌。
二、校本研修活动安排表
项目 | 内容或主题 | 形式 | 对象 | 负责人 | 备注 |
师德培训活动（半年至少1个专题） | 中学教师专业标准 | 集中培训 | 全体教师 | 王健 | |
班主任培训活动（半年至少1个专题） | 班会课程化 | 班会观摩和讲座 | 全体班主任 | 刘金生 | |
青年教师发展班或发展团队活动（半年至少2次） | 青年教师教学展示 青年教师教科研方法指导 | 公开课 讲座 | 全体教师发展班学员 | 赵兵 | |
学科校本教研或培训活动（半年非固定学科至少3次） | 教研组专题研训活动 | 公开课和讲座 | 各教研组成员 | 各教研组长 | |
全员培训（半年至少1次） | 教师专业发展与职业规划（菜单讲座） | 集中培训 | 全体教师 | 赵兵 | |
其他自荐活动（有特色、成效显著或影响力大） | | | | | |
三、保障措施
1、明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。
2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训。
3、努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。
4、学校成立继续校本培训领导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。
5、严格执行校本研修考勤、考核制度，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定等挂钩。
苏公网安备32011502010427号