教育科研知识讲座

杨小勇

一、教育科研的基本原则

（一）理论与实践相结合的原则。

（二）方向性与科学性相统一的原则。

1、在教育科研活动中自觉地运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决教育发展与改革的重大理论问题与重大实际问题。

2、要坚持科研为社会主义现代化建设服务的正确方向。

3、要坚持马克思主义科学世界观和方法论，在教育科研中采取实事求是的科学态度和勇于探索真理的科学精神。

（三）客观性与全面性相结合原则。

1、应全面地搜集材料，充分掌握研究问题的足够的事实。

其次，坚持系统的工作程序，不从主观愿望出发，以科学、公正、客观的态度对全部资料进行分析研究，找到事实的来龙去脉。

第三，在分析研究中，如发现尚缺什么材料，应认真去寻找和补充，不应主观臆想，采取主观主义的态度。

2、要坚持一切从实际出发的客观求实态度。

（四）继承与创造相结合原则。

（五）定性研究与定量研究相结合的原则。

二、教育科研的主要特征

教育科研由于本身必须具有创造性、艰巨性的特点，因此教育科研的具体特征是：

①强调选择课题，设计科学的假设。

②强调规划，强调设计方案。

③实验强调设立对比班，强调控制无关因素，防止偶然因素影响。

④成果强调用事实和数据作结论。

⑤强调重复研究，反复论证。

三、教育科研的步骤

一般说来，教育科学研究工作要依次经过以下步骤：

（一）选题。选题时要审度自己所面临的主客观条件。客观条件指能给研究工作提供的设备、经费、时间、研究对象及资料等。

（二）查阅文献。其主要工作就是查阅与本题有关的重要文献，从中了解在这个问题上前人已经做过哪些重要工作？哪些问题已经解决了？哪些尚待解决？

（三）制订研究工作计划。工作计划应明确规定：所要研究的问题及其范围，要采用的研究方法、研究对象的抽样、时间进度等。根据这个计划，还可以制订具体实施计划。

（四）搜集并整理资料。这是指在实施研究计划过程中所得到的大量的新资料。

（五）分析研究。分析研究就是在已经搜集并整理的材料的基础上，再做进一步的脑力加工。（六）撰写报告。即把科研的全过程以及所取得的成果用文字完整地表述出来，教育科研成果一般有观察报告、调查报告、总结报告、实验报告及论文著述。

四、教育科研方案及其设计

教育科研方案就是教育科研课题的实施计划。方案的内容一般可包括以下8个方面。

1、课题表述。主要是揭示课题，也可揭示课题的论点。课题名称必须简单、具体、明确。

2、课题的意义和目的。在于揭示课题的价值和课题的研究方向、研究重点、研究目标。

3、课题的指导思想与原则。我国教育科研总的指导思想和工作原则是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持理论联系实际的原则。

4、课题的研究范围。即课题的研究对象、内容、采用资料等方面的计划范围。

5、主要材料来源。材料（资料和事实）是课题研究不可缺少的依据。

6、课题研究的步骤、方法和时间。

7、课题研究成果及其表现形式。若科研成果及其成果的检测、评价手段不在方案中明确，就会使研究工作进入盲目状态。

8、组织与管理。这不是简单的分工问题。可有三种形式：①统一课题整体研究。②科研人员有所分工，分散研究。③自选课题，自行研究。

五、教育科研成果的表述类型

1、教育科研报告：教育科研报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议新发现和新成果的文献。

（1）实证性研究的报告。即用实证性方法进行研究、描述研究结果或进展的报告。

（2）文献性研究的报告。即用文献法进行研究的报告，如教育史研究中的文献考证的报告。

2、教育科研论文

教育科研论文是教育科研工作者对某些教育现象、教育问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度作出新的解释和论证的一种理论性文章。