欢迎您光临南京市江宁区横溪中学校园网! 设为首页 | 加入收藏
史地生教研组集体研修活动 您当前的位置是>> 文明校园>>教师队伍建设好>>阅览文章
史地生教研组集体研修活动
发布日期:2019/11/22 8:25:30  作者:杨小勇  点击:1576

教育科研知识讲座

杨小勇

一、教育科研的基本原则

(一)理论与实践相结合的原则。

(二)方向性与科学性相统一的原则。

1、在教育科研活动中自觉地运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决教育发展与改革的重大理论问题与重大实际问题。

2、要坚持科研为社会主义现代化建设服务的正确方向。

3、要坚持马克思主义科学世界观和方法论,在教育科研中采取实事求是的科学态度和勇于探索真理的科学精神。

(三)客观性与全面性相结合原则。

1、应全面地搜集材料,充分掌握研究问题的足够的事实。

其次,坚持系统的工作程序,不从主观愿望出发,以科学、公正、客观的态度对全部资料进行分析研究,找到事实的来龙去脉。

第三,在分析研究中,如发现尚缺什么材料,应认真去寻找和补充,不应主观臆想,采取主观主义的态度。

2、要坚持一切从实际出发的客观求实态度。

(四)继承与创造相结合原则。

(五)定性研究与定量研究相结合的原则。

二、教育科研的主要特征

教育科研由于本身必须具有创造性、艰巨性的特点,因此教育科研的具体特征是:

强调选择课题,设计科学的假设。

强调规划,强调设计方案。

实验强调设立对比班,强调控制无关因素,防止偶然因素影响。

成果强调用事实和数据作结论。

强调重复研究,反复论证。

三、教育科研的步骤

一般说来,教育科学研究工作要依次经过以下步骤:

(一)选题。选题时要审度自己所面临的主客观条件。客观条件指能给研究工作提供的设备、经费、时间、研究对象及资料等。

(二)查阅文献。其主要工作就是查阅与本题有关的重要文献,从中了解在这个问题上前人已经做过哪些重要工作?哪些问题已经解决了?哪些尚待解决?

(三)制订研究工作计划。工作计划应明确规定:所要研究的问题及其范围,要采用的研究方法、研究对象的抽样、时间进度等。根据这个计划,还可以制订具体实施计划。

(四)搜集并整理资料。这是指在实施研究计划过程中所得到的大量的新资料。

(五)分析研究。分析研究就是在已经搜集并整理的材料的基础上,再做进一步的脑力加工。(六)撰写报告。即把科研的全过程以及所取得的成果用文字完整地表述出来,教育科研成果一般有观察报告、调查报告、总结报告、实验报告及论文著述。

四、教育科研方案及其设计

教育科研方案就是教育科研课题的实施计划。方案的内容一般可包括以下8个方面。

1、课题表述。主要是揭示课题,也可揭示课题的论点。课题名称必须简单、具体、明确。

2、课题的意义和目的。在于揭示课题的价值和课题的研究方向、研究重点、研究目标。

3、课题的指导思想与原则。我国教育科研总的指导思想和工作原则是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持理论联系实际的原则。

4、课题的研究范围。即课题的研究对象、内容、采用资料等方面的计划范围。

5、主要材料来源。材料(资料和事实)是课题研究不可缺少的依据。

6、课题研究的步骤、方法和时间。

7、课题研究成果及其表现形式。若科研成果及其成果的检测、评价手段不在方案中明确,就会使研究工作进入盲目状态。

8、组织与管理。这不是简单的分工问题。可有三种形式:统一课题整体研究。科研人员有所分工,分散研究。自选课题,自行研究。

五、教育科研成果的表述类型

1、教育科研报告教育科研报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件,是报告情况、建议新发现和新成果的文献。

1)实证性研究的报告。即用实证性方法进行研究、描述研究结果或进展的报告。

2)文献性研究的报告。即用文献法进行研究的报告,如教育史研究中的文献考证的报告。

2、教育科研论文

教育科研论文是教育科研工作者对某些教育现象、教育问题进行比较系统、专门的研究和探讨,提出新观点,得出新结论,或站在新的角度作出新的解释和论证的一种理论性文章。

Copyright 2012 Hxzx All Rights Reserved 江宁区横溪中学 版权所有 免责声明
地址:南京市江宁区横溪街道宁丹路 电话:025-86161865 邮编:211155 E-mail:hxzx6161865@163.com

备案号:苏ICP备2021048345 苏公网安备32011502010427号