横溪中学均衡分班工作实施方案

坚持面向现代化、面向世界、面向未来，面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，进一步规范我校的办学行为，坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》、区教育局、招办相关文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，对七年级新生实行平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育质量。

二、工作目标：

1、加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。

2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。

3、面向全体学生，均配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意，家长放心的教育。

三、领导小组

组长：刘斌

副组长：夏寒秋 陈朝辉

组员：赵兵 刘金生 年级组长 班主任

四、基本程序

1、学生均衡编班：

（1）、分班依据学生小学毕业成绩。

（2）、将男、女生成绩分成两部分，按小学毕业成绩从高到低排序。  

（3）、分班时，按照两部分成绩从高到低采用S型排列，以保证每班学生成绩相对均衡。

（4）、班中男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成绩均衡，特长生人数均衡，达到平行分班的效果。

（5）、每年秋季开学前，学校人事安排后，由教务处具体操作，组织年级组组长、各班主任在校长室的监督下现场抽签随机决定所任教班级

2、教师均衡配备：

（1）、根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。  

（2）、教师与班级搭配：校长室、年级组先后召开专题会议，结合人事制度改革方案，在年级长聘任班主任后，各班主任按抽签顺序，轮流聘任各学科教师，校长室、教务处做好协调工作。

五、相关要求

1、统一认识，大力宣传。

各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义，克服畏难情绪，积极组织实施。同时，加大学习和宣传力度，让广大教职员工熟悉有关要求，提高执行制度的自觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。

2、精心组织，严格程序。

在实施中要严格按照既定程序和办法操作，做到方案及时公开，结果及时公示，杜绝人情因素干扰。实行监督制度。

3、其他年级若需重新分班依据本方案执行。

六、日程安排

1、7月3日-4日  施教区学生报到

2、7月7日-8日  非南京市户籍的外来务工随迁子女【随迁到横溪街道（原横溪镇）的】及其他特殊情况的小学毕业生需来我校就读的学生持相关证明材料报到。

3、7月10日-8月20日 接待未报到学生的后续报到。

4、9月1日 按方案进行分班。

5、9月2日上午，全体学生到校，学校张贴分班名册，引导学生到相应班级，由班主任组织学生完成开学工作各项事宜。

江宁区横溪中学

2018年7月