横溪中学体育、艺术、科技“2+2+1”实施方案

一、指导思想

    为全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，树立“为学生一生的发展奠基”的思想，根据学生健康发展的需要和学校发展特色与实际条件，系统地设计实施项目，全面实施“2＋2+1”项目，不求学生人人成为运动员或艺术家，但求个个提升身心素质和审美素质。学校通过“2＋2+1”项目的实施，促进体育、艺术教育和科技教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。

二、实施思路

以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校实际，确立以体育、艺术、科技教育课程作为实施“2＋2＋1”项目的核心，发挥“主渠道”作用。严格执行国家教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、劳技、信息等课程，严格安排专职教师，严禁挤占音、体、美等课程的时间；以小社团、第二课堂活动作为实施“2＋2+1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展学生感兴趣的第二课堂活动；以全校性体育节、科技节、艺术节、读书节这四大项作为实施“2＋2+1”项目有效平台，以活动、比赛促训练，以练促进，全面提升学生的综合素质。

三、实施目标

1.加强学生艺术素养的锻炼，培养学生积极参与体育锻炼的意识，完善人格，提高能力。

2.规范我校体育、艺术、科技等课程的实施，加强体、艺、科课程的研究和实践，依托学校课题研究，提高体艺科学课程课堂教学的实效。

3.尊重学生兴趣爱好，设立相应的练习项目。通过“2＋2+1”项目实施让学生参与率达到100％，体、艺、科技技能达标率达到90%以上。

4.探究并构建具有我校特色、具有实效性的体艺“2＋2+1”项目操作模式，凸显学校特色，不断提高“2＋2+1”项目实施的内涵。

四、“2＋2+1”项目实验活动实施步骤

第一阶段：制定方案，落实项目选择，召开学生会，全面启动选项工作。

1.由校长室根据学校实际，召开体育、艺术、科学学科教师会，制定本校“2＋2+1”项目实施方案，提交校领导班子讨论。

2.在全体教师大会上，宣布“2＋2+1”项目实施方案，达成共识。

3.召开学生动员会，宣传“2＋2+1”项目重大意义，取得学生和家长配合。

第二阶段：落实要求，扩展项目内容，形成具有操作性、指导性的分层认定标准，加强实验工作检查督导。

1.班主任进行组织学习和发动，学生根据学校“2＋2+1”项目活动方案提供的各项内容，自愿选择项目在班主任处报名。学生名单汇总交德育处，教务处根据报名情况进行课程安排。

2.编好各活动班级的学生名单，各任课教师制定好一学期的活动计划，按照学校课程安排上好辅导课。

第三阶段：进行工作评估，总结经验，完成考核评价。

1.教导处为每个学生建立一张“2＋2+1”项目成绩卡，每学期末，由考核小组考评，班主任将学生的各项成绩如实填写在卡中并交德育处汇总、分析、总结。

2.由德育处保存学生“2＋2+1”项目成绩卡，建立完善的学生个人成长档案。

五、组织领导及分工

1.学校“2＋2＋1”项目实施领导机构。（全面指导和管理2＋2＋1项目的实施，制定方案、管理制度和措施）

组  长：沈斌华

副组长：陈朝辉、夏寒秋

成  员：刘金生  徐全平  赵兵  王洋   各班主任  体、艺、科教师、卫生教师

2.学校“2＋2＋1”项目实施指导小组。（有针对性的指导2＋2＋1各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力）

总负责：沈斌华

实  施：陈朝辉

体育类别：组长：陈兵；成员：刘光明  张翠萍  王星

艺术类别：组长：李啸；成员：郑丽  杨小勇  高映雪

科技类别：组长：王洋；成员：朱少祥  柏斯全

3.学校“2＋2＋1”项目实施过程督察组。（加强“2＋2＋1”活动过程管理、保证活动质量；管理好上课教师活动教案、学生“2＋2＋1”项目测评成绩册）

组长：夏寒秋，成员：刘金生  赵兵 

4.学校“2＋2＋1”项目实验后勤保障组（落实解决、核算活动经费、活动场地建设、器材设备的布置添购等）

组长：徐全平，成员：王洋  邓可道

六、学校开设的“2＋2＋1”活动项目

（一）艺术类：

1.合唱、舞蹈（舞蹈：由郑丽老师第二课堂训练；合唱：由李啸老师第二课堂完成）

2.绘画：色彩（水粉）画、国画（美术老师课堂完成）

3.书法：杨小勇老师负责。

（二）体育类：

1.田径：50米、100米、1000米、800米、跳远、实心球、引体向上、仰卧起坐（体育教师课堂完成）

2.传统项目：（跳绳、踢键：由体育教师、班主任在体育课或体育活动课、大课间活动时间训练）

3.篮球队、足球队（通过体育课结合第二课堂共同实施训练）

（三）科技类：

1.电脑设计制作：（王洋老师通过课堂、第二课堂实施）

2.科技小发明：（由柏斯全老师在课堂完成）

3.模拟飞行：朱少祥老师第二课堂完成。

七、考核评价

“尊重学生，以生为本”，学生根据自己的兴趣、特长，结合学校开设的2+2+1项目实验内容，选择两项体育技能、两项艺术特长和一项科技技能。如果学生选者的内容不在学校开设项目之列，学生可以选者在其他符合办学的地方学习，成绩评定则由该生学习的培训班提供资料交学校班主任处登记，德育处核实并做好资料保存。

1.考核等级：我们每学期举行一次运动会，组织一次考核评级活动，按水平高低分优秀、良好、合格三个等级。

2.考核办法：由学生自愿报名，申报考核等级，然后采取现场表演、测试等方法由考核小组进行等级评定，考核小组成员由学校体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成。

3.表彰奖励：每学期对获得优秀级以上学生进行表扬，并作为三好学生、优秀干部评选的重要依据。

八、2+2+1项目组织实施教师职责

1.2+2+1项目实验课程教师主要是对本项活动进行组织、管理、指导。

2.在学期初制定好一学期的活动计划。

3.在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。

4.要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生综合技能的提高。

5.活动结束要进行整队，总结活动情况，安排有秩序退场。

6.要做好活动器材的安排，同时做好活动资料的整理。